剧情简介
中国人首先就没有彻底弄明白，学习和上学，教育和教材完全是两个概念。学习未必要(yào )在学校里学，而在学校里往往不是在学习。
中国几千年来(lái )一直故意将教师的地位拔(bá )高，终于拔到今天这个完全不正(zhèng )确的位置。并且称做阳光下最光辉的职业。其实说穿了(le )，教师只是一种职业，是(shì )养家口的一个途径，和出租车司(sī )机，清洁工没有本质的区别。如果全天下的教师一个月(yuè )就拿两百块钱，那倒是可以考虑叫阳光下最光辉的职业。关键是，教师是一个极其(qí )简单的循环性工作，只要教材不(bú )改，永远就是两三年一个轮回，说来说去一样的东西，连活跃气氛用的三流笑话(huà )都一样。这点你只要留级一次，恰好又碰到一样的老师就知道了。甚至连试卷都可以通用，只要前几届考过的小子嘴紧，数理化英历地的试卷是(shì )能用一辈子的，还有寒暑(shǔ )假，而且除了打钩以外没有什么(me )体力活了，况且每节课都得站着完全不能成为工作辛苦(kǔ )的理由，就像出租车司机(jī )一定不觉得坐着是一种幸福一样(yàng )。教师有愧于阳光下最光辉的职业的原因关键在于他们除了去食堂打饭外很少暴露于阳光下。
我有一次做什么节(jiē )目的时候，别人请来了一(yī )堆学有成果的专家，他们知道我(wǒ )退学以后痛心疾首地告诉我：韩寒，你不能停止学习啊(ā )，这样会毁了你啊。过高(gāo )的文凭其实已经毁了他们，而学(xué )历越高的人往往思维越僵。因为谁告诉他们我已经停止学习了？我只是不在学校学习而已。我在外面学习得挺好(hǎo )的，每天不知不觉就学习(xí )了解到很多东西。比如做那个节(jiē )目的当天我就学习了解到，往往学历越高越笨得打结这(zhè )个常识。
此后我又有了一(yī )个女朋友，此人可以说来也匆匆(cōng )去也匆匆，她是我在大学里看中的一个姑娘，为了对她表示尊重我特地找人借了一台蓝色的枪骑兵四代。她坐上(shàng )车后说：你怎么会买这样(yàng )的车啊，我以为你会买那种两个(gè )位子的。
我深信这不是一个偶然，是多年煎熬的结果。一凡却相信这是一个偶然，因为他许多朋友多年煎熬而没(méi )有结果，老枪却乐于花天(tiān )酒地，不思考此类问题。
第一是善于打边路。而且是太善于了，往往中间一个对方的人(rén )没有，我们也要往边上挤(jǐ )，恨不能十一个人全在边线上站(zhàn )成一队。而且中国队的边路打得太揪心了，球常常就是(shì )压在边线上滚，裁判和边裁看得眼珠子都要弹出来了，球(qiú )就是不出界，终于在经过(guò )了漫长的拼脚和拉扯以后，把那个在边路纠缠我们的家伙过掉，前面一片宽广，然后那(nà )哥儿们闷头一带，出界。
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