贺勤说的那番话越想越带劲,孟行悠还把自己整得有些感动,坐下来(lái )后,对着迟砚感慨颇多:勤(qín )哥一个数学老师口才不比许(xǔ )先生差啊,什么‘教育是一(yī )个过程,不是一场谁输谁赢(yíng )的比赛’,听听这话,多酷(kù )多有范,打死我我都说不出来。
都可以,我不挑食。孟行悠看自己一手粉笔灰,等我洗个手。
可刚刚那番话说的可一点不软柿子,至少她读书这(zhè )么多年,没见过敢跟教导主(zhǔ )任这么说话的老师,不卑不(bú )亢,很有气场。
迟砚嗯了声(shēng ),拿出手机一看上面的来电(diàn )显示,往旁边走了几步才接(jiē )起来。
没想到今天从迟砚嘴(zuǐ )里听到,还会有一种新奇感,这种感觉还不赖。
五官几乎是一个模子刻出来的,小朋友就是活脱脱一个行走的儿童版(bǎn )迟砚。
周五下课后,迟砚和(hé )孟行悠留下来出黑板报,一(yī )个人上色一个人写字,忙起(qǐ )来谁也没说话。
离晚自习上(shàng )课还不到半小时,想吃点好(hǎo )的时间上来不及,孟行悠带(dài )着迟砚在小吃街晃悠了一圈,最后挑了一家排队不太多的煎饼果子当晚饭。
请收藏我们的网站:www.tjylsjjg.comCopyright © 2009-2025